Proiect tematic 


Tema:

“Cand/cum si de ce se intampla

Grupa mica 

 Motto : “ Primavara, din ce rai,

                         Nevisat de pamanteni

                        Vii cu mandrul tau alai

                        Peste campuri si poieni ?”

Argument :          Primăvara,’’’anotimpul renasterii’’,reprezinta perioada când totul se trezeşte la viaţă după somnul lung din timpul iernii, este anotimpul când natura începe să ne încânte cu peisajele ei superbe, când păsările prin trilurile lor ne duc pe aripi de simfonii spre ţărmuri de necuprins cum nici cel mai mare muzician n-ar putea să o facă prin măestria lui, practic este anotimpul unui nou început.

Descrierea proiectului :

Grupul ţintă : preşcolarii grupei mici

Durata :  4 săptămâni

Resurse umane : copiii, educatoarea, părinţii,

Resurse materiale : martisoare, flori, planşe, calculator, dvd player, carti , enciclopedii, seminte de flori, ghivece,ustensile de gradinarit, ustensile de bucatarie, coli, lipici, cartoane colorate, etc

Scopul : - dezvoltarea capacităţii de cunoaştere şi înţelegere a mediului înconjurător;

- dezvoltarea exprimării orale, înţelegerea şi utilizarea corectă a semnificaţiilor

   structurilor verbale orale.

Obiectivele proiectului:

- să afle despre aspectele caracteristice anotimpului primăvara;

- să cunoască activităţile oamenilor primăvara ;

- să identifice pe imagini de primăvară dintr-un set de imagini;

- să se exprime corect din punct de vedere gramatical ;

- să-şi adapteze comportamentul pozitiv la cerinţele grupului ;

                                                                                                                        

Strategii didactice:

Metode:                                                                        

 Observaţia

 Învăţare prin descoperire,

 Conversaţia

 Explicaţia

 Problematizarea,

 Demonstraţia,

 Experimentul,

 Exerciţiul,

 Jocul,

 Lectura după imagini

Inventar de probleme:

Ce stiu copii :	Ce vor sa afle :
Ca primavara se ofera martisoare si flori Ca primavara este mai cald decat iarna Ca ghiocelul este o floare	Ce muncesc bunicii in gradina primavara Ce alte flori infloresc primavara Ce se intampla primavara in parcuri si livezi Cum se ingrijesc florile De ce cultiva oamenii flori si legume timpurii Cum se sarbatoreste ziua de 8 Martie

SCRISOARE CATRE PARINTI

DRAGI PARINITI,

Primavara a venit cu vreme frumoasa si alai de flori.

Prescolarii grupei “101Dalmatieni” doresc

sa afle cat mai multe despre

 anotimpul “renasterii”

(Sarbatoarea Martisorului, Ziua Mamei,

 activitatile oamenilor in anotimpul primavara,

 cresterea si ingrijirea florilor etc ).

In perioada 1 – 31 Martie , vom derula proiectul tematic :                                                “PRIMAVARA, BUN VENIT !”

Orice materiale sau informatii care se potrivesc temei

proiectului , sunt binevenite pentru satisfacerea curiozitatii

copiilor si imbogatirea experintei acestora.

VA MULTUMIM,

 educatoarele grupei

OBIECTIVE DE REFERINTA
DLC	- sa inteleaga si sa transmita mesaje simple;sa reactioneze la acestea; - sa participe activ la activitatile de grup, inclusiv la activitatile de joc, atat in calitate de vorbitor, cat si in calitate de auditor.
DS	- sa recunoasca unele elemente ale lumii inconjuratoare(flori, obiecte, apa,aer,solul etc ); - sa isi imbogateasca experienta senzoriala ca baza a cunosintelor matematice referitoare la recunoasterea , denumirea obiectelor , cantitatea lor, clasificarea ; - sa comunice impresii, idei pe baza celor efectuate. - sa descopere lumea inconjuratoare cu ajutorul simturilor ( vaz, auz ,pipait, miros );
DOS	- sa aprecieze in situatii concrete unele comportamente si atitudini, in raport cu norme prestabilite cunoscute.
DEC	- sa fie capabil sa realizeze lucrari practice inspirate din natura; - sa obtina efecte plastice , forme spontane, cu ajutorul diferitelor tehnici de lucru; - sa interpreteze liber, creativ lucrari plastice exprimand sentimente estetice.
DPM	- sa isi coordoneze miscarile pe ritmul solicitat de educatoare; - sa raspunda motric la o comanda data; - sa respecte regulile si indicatiile primite; - sa porneasca si sa se opreasca la un semnal dat.
Centre de interes si materiale puse la dispozitia copiilor
Alfabetizare		Stiinta	Manipulative	Arta
-atlas, enciclopedii, carti ilustrate, reviste, instrumente de scris, coli		- microscop,diferite vase, spirt, sticlute, flori,atlas	- puzzle, mozaic, “Creionul fermecat”, “Jocul umbrelor”, jetoane	- materiale din natura, lipici, acuarele, coli, plastilina, plansete, stampile, tusiera
Constructii		Joc de rol	Bucatarie	Nisip si apa
- cuburi de diferite forme si marimi, ghivece cu flori, personaje in miniatura		Papusi, seturi de vesela de jucarie, sorturi, buchete de flori	Sorturi, bonete, batice, aluat, forme de fursecuri , tavi de copt	Flori cu radacina, forme de nisip , crebla, lopatica de plastic

MINISTERUL EDUCATIEI, CERCETARII, TINERETULUI SI SPORTULUI

GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT NR. 2

TARGOVISTE

STR. CALEA DOMNEASCA, NR. 159

TELEFON:037 2716569

OFERTA EDUCAŢIONALĂ

An scolar 2012- 2013

,,Pentru tine, copile, tot ce e mai bun’’

DESPRE GRADINITA

Infiintata in anul 1977, Gradinita cu Program Prelungit Nr. 2 Targoviste este situata in Calea Domneasca, Nr. 159, in imediata apropiere a Inspectoratului Scolar Judetean Dambovita si Casa Corpului Didactic Dambovita.

Capacitatea gradinitei este de 200 de locuri, toate fiind cu program prelungit.

ADRESA                    -  Calea Domnească, nr. 159

TELEFON                  -   0372716569

UNITATEA ARE AUTORIZAŢIE DE FUNCŢIONARE

CU NR. 010272

MISIUNEA GRADINITEI

Promovarea unui invatamant deschis si flexibil, capabil sa asigure accesul egal la educatie pentru toti copiii, indiferent de conditia materiala, sex, nationalitate, rasa, apartenenta politica sau religioasa, din perspectiva formarii de competente, atitudini si valori necesare unei insertii scolare.

VIZIUNEA GRADINITEI

Sub deviza ,,Pentru tine, copile, tot ce e mai bun’’, Gradinita cu Program prelungit Nr. 2 Targoviste urmareste sa devina o ,,Gradinita deschisa pentru toti’’, prin crearea climatului socio-educational adecvat unei pregatiri de calitate, de nivel european, a unui mediu democratic si creariv de dezvoltare pentru toti si pentru fiecare.

GRADINITA NOASTRA

·       asigură dezvoltarea liberă, armonioasă, integrală a personalităţii copiilor în vederea dezvoltării lor în plan intelectual, socio – afectiv şi psihologic.

·       asigură şanse egale de pregătire pentru şcoală a tuturor copiilor care frecventează cursurile.

·       realizează pregătirea copiilor pentru şcoală ca un proces global, armonios unitar, prin dezvoltarea atât a volumului de cunoştinţe cât şi a unor capacităţi care definesc dezvoltarea integrală a personalităţii lor.

·       asigură servicii sociale pentru copiii aflaţi în situaţii speciale şi colaborează cu familiile copiilor şi cu comunitatea locală ca parteneri egali în educaţia lor.

·       se adresează tuturor copiilor, inclusiv celor cu cerinţe speciale care are nevoie de reabilitare şi reintegrare.

·       oferă un climat de linişte pentru toţi părinţii prin faptul că unitatea creează şi asigură cele mai bune condiţii de siguranţă, sănătate şi securitate pentru copiii lor.

·       prin întreg personalul asigură respectul faţă de copil ca fiinţă umană care are nevoie de ocrotire, instrucţie, educaţie, supraveghere, dragoste şi sensibilitate şi îi respectă dreptul la joc, ca formă de activitate, metodă, procedeu şi mijloc de realizare a demersurilor educaţionale.

OBIECTIVE

-Optimizarea conducerii operationale la nivelul unitatii

-Accentuarea dimensiunii educative extrascolare, dezvoltarea de proiecte si parteneriate comunitare

-Utilizarea eficienta, la nivelul standardelor europene, a resurselor umane, materiale si financiare.

-Mentinerea permanenta a responsabilitatii si raspunderii fiecarui cadru didactic sau personal auxiliar fata de prescolari, parinti, comunitate

-Asigurarea calitatii educatiei, din perspectiva pregatirii pentru o societate si economie bazata pe cunoastere

-Armonizarea strategica privind crearea spatiului comun al educatiei europene

-Asigurarea sanselor egale in educatie, premisa a coeziunii sociale

CURRICULUM LA DECIZIA GRADINITEI

Ø   Limbă engleză.

Ø   Dansuri populare.

Ø   Dansuri de societate.

Ø   Gimnastică.

Ø   Teatru de papusi.

Ø   Pictura.

PROGRAMELE EDUCATIONALE

Ø   Educaţie pentru sănătate     

 „Minte sănătoasă în corp sănătos”

Ø   Educaţie rutieră                  

  „Să circulăm corect”

Ø   Educaţie ecologică            

    „Eco – grădiniţa,,

Ø   Activităţi cu şi pentru părinţi 

„Educaţi aşa”

INVITAM PARINTII

Ø   Să ne fie parteneri egali în favoarea copiilor;

Ø   Să ne acorde sprijin pentru dezvoltarea şi păstrarea patrimoniului;

Ø   Să gândim împreună cât mai departe, cu o deschidere cât mai flexibilă şi să acţionăm cu grijă, cu paşi mărunţi şi siguri pentru individualizarea şi diferenţierea procesului de învăţământ.

PARTENERIATE

Colaborarea dintre toţi factorii educativi şi administraţia locală pentru bunul mers al procesului de învăţământ;

Receptivitatea administraţiei locale la problemele administrativ – financiare ale unităţii;

Creşterea popularităţii unităţii pentru obţinerea unor resurse extrabugetare;

BAZA DIDACTICO-MATERIALA A UNITATII

Ø   7 săli de grupă funcţionale;

Ø   1 cabinet consiliere psihopedagogica

Ø   1 cabinet metodic;

Ø   1 cabinet medical

Ø   1 dormitor

Ø   1 bucătărie

Ø   1 magazie alimente

Ø   1 spălătorie  - călcătorie

Ø   5 grupuri sanitare pentru copii

Ø   centrală termică proprie

COLECTIVUL UNITATII

PERSONALUL DIDACTIC   

-14 educatoare calificate 

-1 prof. consiliere psihopedagogica

PERSONAL NEDIDACTIC

Ø   1 administrator financiar

Ø   1 administrator de patrimoniu

Ø   1 mecanic întreţinere

Ø   1 bucătar                   

Ø   1 muncitor bucătărie

Ø   2 asistente medicale pediatre

Ø   6 îngrijitoare

Ø   1 spălătoreasă

ACTIVITATEA IN UNITATE

     Se desfăşoară în două schimburi 6 – 18 în conformitate cu prevederile REGULAMENTULUI DE ORGANIZARE ŞI FUNCŢIONARE A ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PREPRIMAR aprobat cu O.M.nr.4464/07.09  2000.

GRĂDINIŢA NR. 2 TÂRGOVIŞTE FUNCŢIONEAZĂ cu 226 preşcolari repartizaţi la 7 grupe (nivel 3 – 5 ani şi 5 – 7 ani):

Ø               2 grupe mici

 Pandelea Elena – Petricanu Gabriela

Manea Loredana – Ciupala Roxana

Ø               2 grupe mijlocii

Dumbrava Elena – Nica Mirela

Curtasu Denisa- Troneci Georgeta

                                                              

Ø               3 grupe mari

 Puchianu Aristita – Stancu Valeria

     Gaiseanu Maria – Marcu Vasilica

Dinu Maria - Andrei Emilia